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사실은 아이한테 인간 관계가 들어가 있는 대화를 가르치려면 부모가 굉장한 노력을 사용해야 돼요. 음, 왜냐하면 내가

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더 지쳐서 엄마가 너무 육아 스트레스가 많다 보니 아빠랑 또 아이 때문에 좀 많이 싸웠고, 아이가 진짜

약간 좀 막 치마 버리지 않고 좀 혼자 노니까 살 엄마 입장에서 올리가 조용한 아이라고 생각해 쓸 수 있었던

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일단 뭐 삼성이 굉장히 부족한 건 맞아요 예향 썽 발달에 내 문제가 있다고 봐요 저는 데 사회성의 발

다른 모든 사람이 후천적으로 배워 지는 거예요 그래서 이 아이도 가르쳐야 되고 찰 쏭 에 좋은 동생도 배워야 되는

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우리가 이 아이가 좀 편안하게 그래도 비교 줘 본인의 조금 취약한 부분들을 메 꾸면서 성장하는데 우리는 무엇을

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어떤 청년이 있어요. 그 청년은 진행이 굉장히 좋아요. 공부를 아주 매우 잘 했어요. 근데

어려운 과학 문제와 수학 문제는 굉장히 잘 풀어내는데 우리가 보통 일상생활에서 겪는 어려움이나 힘든 일도

평안하게 해내는 걸 어떨 때는 잘 몰라요. 당연히 뭐 이 청년과 같은 어려움을 겪는 사람이 있을 거 아니에요? 약속이 돼 있냐면

어떤 건 그냥 선생님의 말씀을 이렇게 외워서 '아 그러면 얘는 컬 발악을 할 거야' 다른 사람과의 관계에서 가장 기본적인

되는 것을 할 수 있도록 가르쳐야 굉장히 중요해요. 엄마랑 동생이랑 웅장한 성 놀이를 해볼 거거든. 둔화 엄마가 유행하는

데칼을 4개 줬을 때 어떻게 말하는 게 좋을까 이런 뒷받침을 해 주셨을 때 2명의 아이가

기분이 기뻤고 또 엄마한테 무슨 얘기 할 수 있었으니까 동해 권력자 5 또 뭐가 있을까

보니까 기뻤고 뭐 또 뭐가 있을까 뭐 09 행복도 이거 이렇게 3개 [음악] 4만 엄청 빨라요

이게 맞아 나는 버스정류장에서 어떤 게 맞을까요 1번 어스 100대 요니 뭐 30분 한 듯이 와 입니다 1 버너

이 거야 그녀 손으로 여기도 올해 짱이 카 보세요 인간이야 받았어 이게 바로 적절한 4 쩔어 말이 아직

꾸 끝이 브 맞았어 5 넘어 으 [음악] who love to woo [음악] woo 물리 로어 앞에 사랑 who 돼

왕따 당할까 걱정되는 아이, 사회성 발달을 위해 해야하는 것은? [오은영쌤 육아지침서]

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대화의 시작과 배경 상황에 대한 언급

회장을 만날 계획과 어려움에 대한 언급

누군가에게 보여주고 의미를 찾으려는 시도

만남에 대한 긍정적/부정적 반응의 변화

만남에 대한 감정 변화와 주변 상황 묘사

화가 나는 상황과 그에 대한 반응

개인적인 계획과 학교 생활에 대한 언급

미래 계획과 학교 생활에 대한 고민

일상적인 대화와 상황에 대한 의견 충돌

일과 관련된 불만과 긍정적인 면

아이들의 성격과 행동에 대한 다양한 관점

아이들의 성격 특징과 사회성에 대한 분석

아이들의 아빠에 대한 관심과 그 이유

아빠와의 관계와 소통에 대한 분석

부모와 자녀 간의 관계와 소통 문제

언어 능력 및 사회적 상호작용 문제

언어 능력 문제의 심각성과 원인 분석

언어 사용의 제한과 사회적 상호작용 부족

일상 대화에서의 어려움과 부족한 사회적 관심

기본적인 사회적 상호작용 부족과 그 원인

언어 문제의 심각성과 주요 문제점

문제 해결 방안 및 부모의 역할

주요 문제점으로서의 상호작용 부족 지적

긍정적 경험 부족과 성장 과정의 어려움

부모의 노력과 적극적인 대화의 중요성 강조

부모와 자녀 간의 소통 부족과 그 영향

육아 스트레스와 부부 갈등, 아이의 행동 특징

사회성 발달 부족 문제의 심각성

사회성은 후천적으로 배워야 함을 강조

아이의 성장을 위한 지원 방안 모색

장기 치료 사례를 통한 문제점 분석

왕따 당할까 걱정되는 아이, 사회성 발달을 위해 해야하는 것은? [오은영쌤 육아지침서]

왕따 당할까 걱정되는 아이, 사회성 발달을 위해 해야하는 것은? [오은영쌤 육아지침서]

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