요즘 만큼이나 아이들의 또래 관계에서 심각한 문제가 대두된 적은 없었던 것 같습니다. 요즘은 잘 묻어 올리는 아이 뿐만

아니라 잘 다큐 나이 더 큰 문제는 놀림, 따돌림, 또 괴롭힘, 왕따, 또 집단 따돌림, 오 이런 문제들이 아주

많죠. 심지어는 학교에서 폭력이 일어나기도 하구요. 이런 것들에 범죄로 다루어야 된다는 말들이 막 대두될 정도로 심각해졌어요. 이게

학교인지 내지는 무슨 경찰서인지 헷갈릴 정도로 심각한 문제가 일어나는 경우도 종종 볼 수가 있습니다.

또래 관계를 잘 형성하는 것은 사회성 발달에 가장 중요한 열쇠입니다. 이러한 또래 관계에서 가장 중요한

것이 나와 나의 상대편이 친구 사이에서 일어나는 다양한 상황을 보편적이고 상식적이고 일반적으로 받아들여서 해석할 수 있는 능력을

획득하는 게 아니냐 입니다 자 한가지 예를 들어볼까요 민수 라는 사람이 있어요 그 상대방 친구가 서코 입니다

근데 이 민수는 서코가 하는 행동에 대해서 일반적이고 보편적으로 상식적으로 받아들이지 못해요 자 공간이 좁은 데서 조금 막히고

봐도 차쿤 r 치고 간 게 아니라 때린 거예요 또 섞어 가 오늘 비켜줄래 고마워

민수야 하지 않고 앞 익혀 이렇게 말하면 제가 한 날 공격한 거에요 이렇게 받아들인다면 또래 관계를

원만하게 이어나가기가 어렵겠죠 혁의 인간관계 는 내가 비록 불편하더라도 이 사람이 보편적 방식을 썼으면

내가 무엇을 잘 받아들이고 이해해야지 내가 불편하면 곧 이 사람이 나를 의도적으로 나쁘게 보고 공격한 것으로

생각한다면 또래 관계를 맺어 나갈 수가 없겠죠. 여기서 가장 중요한 게 부모 역할이에요. 왜냐하면 아이들은 부모라는

창을 통해 세상을 바라봅니다. 부모가 아이를, 그 아이의 정서를 담아 아이의 행동 문제를 바라볼 때 아주 보편적이고

일반적인 시각으로 바라보셔야 합니다. 그 과정에서 아이들은 보편성을 배우게 되는 거죠. 주석 전에 남정 시장을 방문을 하면

너무 복잡해서 밟히는 게 당연합니다. 저 사람은 나를 일부러 밟고 가는 게 아니거든요. 서로 필요해서 내가 불편해도 상대방의

고의성이 없다면 좀 어느 정도 편안하게 받아들이고 잘 소화해 소화를 해내는 능력이 또래 관계에서는

가장 필요하다고 볼 수가 있죠. 부모가 가르치는 걸로 좀 충분히 해결이 안 된다면 이러한 어떤 사회적인

문제 해결을 배우는 그런 교육 틀이 준비되어 있습니다 이런 교육 기관들을 찾아가셔서 아이가 좀 배울 수 있는

기회를 주는 거라든가 아니요 부모 자신이 내가 좀 아이를 일반적인 방식으로 대하지 않나 너무 작은 거에 대해서 내 자신이

너무 과민하게 반응한 아 이런 생각을 해 보실 필요가 있습니다 인간은 사회적 관계를 잘 맺고 나가고 개인 관계에서 편안하고 마음이

편안하면 아마 행복할 겁니다 파우 [음악] 오오오

[티처빌 인사이트] 오은영 박사가 말하는 '또래관계 문제 해결방법'

티처빌

심각해진 아이들 또래 관계 문제

아이들 또래 관계에서 심각한 문제(놀림, 따돌림, 괴롭힘, 왕따 등)가 대두됨.

학교폭력 심각, 범죄로 다루어야 한다는 의견 제기.

학교 폭력 심각성으로 인해 학교인지 경찰서인지 헷갈릴 정도의 상황 발생.

또래 관계 형성의 중요성과 상황 해석 능력

또래 관계 형성은 사회성 발달에 중요한 열쇠.

다양한 상황을 보편적, 상식적으로 해석하는 능력 필요.

민수와 서코의 예시를 통해 상황 해석의 중요성 설명.

민수는 서코의 행동을 부정적으로 해석, 원만한 관계 형성 어려움.

아이들은 부모를 통해 세상을 바라봄.

부모는 보편적이고 일반적인 시각으로 아이의 행동 문제를 바라봐야 함.

시장에서 밟히는 상황 예시를 통해 고의성 없는 상황에 대한 이해 강조.

상대방의 고의성이 없다면 편안하게 받아들이는 능력 중요.

부모의 교육만으로 해결 안 될 경우 사회적 문제 해결 교육 기관 이용.

부모의 과민한 반응에 대한 자기 성찰 필요.

좋은 사회적 관계는 행복에 중요.