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직업을 가지고 있는 사람이지만 우리가 항상 20대에 귀를 기울여야 된다고 생각해요. 관세 상당히 피곤하다고 생각할 수 있는

걸까요? 그 운에 벌어 번 사람은 모두다 정당하게 돈 벌 자격이 있었던 걸까요? 운의 요소는 아니었나요? 오늘이 모든 것이

좌우된다고 생각해요. 사회는 과연 상담 그 사람의 능력 쫓아 그 사람 이렇게 노력할 수 있는 체력 쫓아 그

럴 수 있는 집중하시는 환경도 차이가 오는 아니었나요? 주로 스도 그러잖아요. 탭 알고도 운이 좋게 태어난 사람이 죽을 때까지 운이

좋게 살아가고 태어날 땐 또 운이 나쁜 사람이 죽을 때까지 아주 불행하게도 살아간다면 그

사회는 과연 공정한 걸까요? 하루는 로터리 스위트 하늘 추천 상황에 따라 편하게 어떤 노동을 뽑는지에

따라 그 사람이니 좌우되는 사회 나는 이 질문을 어릴 때부터 책을 통해서 만난 학생 방, 나중에 나이 들어서 그 연 4회의

시스템에 짧은 다음에 오는 어른은 분명히 조금씩 다를 거라고 생각해. 어릴 때부터 있는 책, 비베 둘이 되자니까 그

으 w 오오오 wow woo [음악] we [음악] were to torpor 으 [음악] 그 [음악]

공정성을 말하는 것에 대하여

당신은 소중한 존재입니다. 나는 당신을 좋아합니다.   
안녕하세요. 이지영 [leejiyoung official] 채널입니다.

학력 
서울대학교 사범대학 우등 졸업 
서울대학교 법과대학 부전공 
서울대학교 대학원 석사 졸업 
서울대학교 대학원 박사 과정 
서울대학교 기초교육원 핵심교양 TA

경력 
EBS 사회탐구영역 강사 [2009~2019] 
EBS 최우수 강사상, 공로상 수상, 연계교재 및 비연계교재 집필, 검토  
이투스ETOOS 사회탐구 강사  [사회문화, 생활과 윤리, 윤리와 사상] 
온라인 누적 수강생 350만명 돌파

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academic background
Graduated from Seoul National University with honors
a minor major in law at Seoul National University.
a graduate degree from Seoul National University
a Ph.D. program at the Graduate School of Seoul National University.

Career
EBS Best Instructor Award, Achievement Award, Author
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이지영 [Leejiyoung Official]

강사로서의 이미지와 어린 시절 배경

강사로서의 다양한 이미지에 대한 질문

강사의 삶에 대한 다양한 시각 제시

강사에 대한 대중의 이미지와 노력에 대한 언급

강사의 부지런함과 어린 시절 회상

어려운 가정 환경에서의 성장 배경 소개

어려운 환경 속에서 서울대 입학 및 학업 과정 언급

성공의 과정과 능력주의에 대한 질문

힘든 학창 시절과 스타 강사 이후의 극심한 노력 언급

극심한 노력과 희생을 통한 성공 과정

현재의 성공에 대한 자기 반성과 질문 제기

피땀눈물의 노력을 통한 성공이 정당한 보상인가에 대한 의문

성공의 과정에 대한 회고와 정당성에 대한 고민

언론의 화려한 이미지와 현실의 괴리에 대한 질문

능력주의 사회에 대한 비판적 시각

능력주의 사회에서의 성공에 대한 정당성 논의

능력주의 사회의 공정성에 대한 의문 제기

능력 개발과 능력에 대한 보상의 정당성에 대한 질문

출발선의 불평등과 노력의 정당성에 대한 논의

노력에 대한 긍정적 평가와 함께 능력주의의 한계 지적

노력의 정당성과 능력주의적 관점의 한계에 대한 고찰

100% 노력만으로 성공 가능한가에 대한 의문 제기

능력주의의 함정과 불공정성에 대한 지적

능력주의의 불공정성과 사회적 불평등

타고난 능력의 차이와 능력주의의 모순 지적

타고난 능력의 차이에 따른 불평등과 정당성 문제 제기

타고난 능력 부족으로 인한 불이익에 대한 논의

노력의 한계와 타고난 신체적 조건의 차이에 대한 언급

신체적 한계를 가진 사람들에 대한 능력주의의 불공정성 지적

사회적 불평등과 능력주의의 문제점 지적

타고난 능력과 능력주의에 대한 재고찰

타고난 능력의 중요성과 능력주의에 대한 비판적 시각 제시

타고난 능력과 획득된 능력의 구분에 대한 논의

능력주의 사회의 문제점과 능력 없는 사람들에 대한 편견 지적

능력주의 사회의 양면성과 폭력성에 대한 지적

능력주의 사회의 불공정성과 폭력성에 대한 비판

출신 배경과 능력의 불균형에 대한 지적

가정 환경의 차이에 따른 불공정성 지적

수능의 공정성에 대한 의문 제기

SKY 대학교 입학생의 가정 배경 통계 제시

상위 계층 출신 학생들의 높은 비율에 대한 지적

소득 수준과 대학 입학의 상관관계 분석

능력주의의 허상과 공정성에 대한 논의

수능의 공정성에 대한 회의적 시각 제시

샌델 교수의 '공정하다는 착각' 책 언급

능력주의의 허상과 사회적 공정성에 대한 논의

성공의 정당성에 대한 질문 제기

능력과 노력만으로 얻은 성공인가에 대한 의문

1등과 꼴등의 차이에 대한 논의

꼴등에 대한 편견과 능력주의 피해자 가능성 제시

마이클 샌델 교수의 책 언급과 어린 시절 질문 제기

초등학생에게 샌델 교수의 책을 읽어볼 것을 제안

교보문고 방문과 추천 도서 영상 제작 언급

연령대별 추천 도서 소개 영상 제작 언급

청소년 독서 실태와 인문학 위기

청소년 독서율 저조에 대한 우려 표명

영화 '기생충'과의 연관성 언급

청소년 독서 실태에 대한 사회적 반응 언급

청소년 독서 부족에 대한 우려와 해결책 모색

청소년 독서율 저조와 인문학 위기에 대한 심각성 강조

어린 시절 독서 습관의 중요성 강조와 추천 도서

어린 시절 독서 습관의 중요성 강조

아이들에게 책 읽는 습관을 길러주는 것의 중요성 강조

10대를 위한 추천 도서 목록 제시

능력주의 사회에 대한 비판적 시각과 마이클 샌델 교수의 책에 대한 평가

능력주의 사회의 불공정성에 대한 지적

마이클 샌델 교수의 책에 대한 평가

마이클 샌델 교수의 책에 대한 긍정적 평가와 함께 단점 지적

자유민주주의와 공동체주의적 법에 대한 언급

맹목적인 능력주의에 대한 비판적 시각 제시

마이클 샌델 교수의 책에 대한 긍정적 평가

마이클 샌델의 질문과 돈으로 살 수 없는 것들

부자에게 신앙을 팔아 아이폰과 아이패드를 사는 장면 언급

돈으로 모든 것을 살 수 있는가에 대한 질문 제기

가난한 사람의 능력을 현금화하는 것에 대한 질문

자유와 편안함 사이의 거래에 대한 질문

돈으로 모든 것을 살 수 없다는 점 강조

운과 노력, 그리고 공정한 사회에 대한 고찰

20대에게 귀 기울여야 할 필요성 강조

돈을 버는 것에 대한 정당성과 운의 요소에 대한 질문

사회적 성공에 대한 요인 분석: 능력, 노력, 환경

운이 좋은 사람과 나쁜 사람의 삶에 대한 비교

운에 따른 불평등과 사회의 공정성에 대한 질문

로터리 시스템과 사회적 불평등에 대한 비유