성 정체성과 존중을 둘러싼 교실 내 갈등

### 교실에서의 대립: 존중과 정체성
* 😡 이 대화에서는 교사와 학생 간에 격렬한 대화가 오가는데, **교사는 학생에게 무례하게 대하는 것에 대한 불만**을 표출하고 **학생은 자신의 권위를 인정**해야 한다고 주장합니다.
* 👩 교사는 자신의 역할을 존중하지 않는다고 생각하는 학생에게 **"나는 온전한 여성이다"**라고 말하며 여성으로서의 정체성을 강조합니다.
* 🔄 조슈아라고 밝힌 학생은 **교사를 무례하게 대했다는 비난**을 받았고, **정체성과 존중을 둘러싼 논쟁**으로 이어졌습니다.
* ⚖ 교사는 학생의 행동을 용납할 수 없다며 자신의 입장을 밝히고 **"넌 감옥에 갈 거야"**라고 말하며 결과를 위협합니다.
* 💔 교사는 학생의 행동에 불신을 표하며 **"어떻게 저런 행동을 하는지 믿을 수 없다"**고 말하며 대립의 감정적 피해를 강조합니다.
* 🔊 고유 대명사를 사용해야 한다는 주장은 **교사가 자신의 정체성을 존중해 달라고 요구**하는 반면, **학생은 이를 받아들이기 어려워하는 데 초점**이 맞춰집니다.
* 🚫 양측 모두 물러서지 않으면서 대화가 격화되고, 교사는 교실에서 존중과 질서의 필요성을 상징하는 **"저 책상을 치우라"고 요구**합니다.
* ✊ 궁극적으로 이 대립은 교육 환경 내에서 정체성, 존중, 권위의 복잡성을 보여주며, **양쪽 모두 무례함과 오해**를 받고 있다고 느낍니다.

대명사를 존중하는 것은 존중하는 교실 환경을 유지하는 데 필수적입니다.

calm. Hey, I told you to stop calling me a he. Oh no, I am a she, her. Calm down, calm down. No, don't tell me to calm down, you disrespecting me. Calm down, calm down. You no, you disrespecting me. Okay, all right, I'm tired. I Told You So. The way you acting is not cool in my classroom. I don't care. The way you disrespect me is not cool. I told you so many times I am not a he. Your name is Joshua. I don't care. Your name is Joshua. You are a home man and you walk me at the end of still being disrespectful. No, no, no, no, I'm not. No, I'm not. You're to still respect me in my class. You are Joshua and that's what I'm. Is that right? Yes, you are. I I told you so many times. Yes, I. You need to back away. You need to back back. You need to respect my pronoun. You still a man at the end of the day. You still a man. You still a man. Make chill out, chill.

out walking up. You going to kick my butt? Some are you serious, and I will keep disrespecting me. Keep disrespecting me. I am not only your teacher, but I'm... I don't care. You're not my mama. I'm not... I'm not your mama, and you're not going to talk to me like that. And I'm sure you... I'm sure you do not address and talk to your mother like that because she respects my program. The end. That's why she respects me, so I don't have to talk to her like that. All right? But she named you Joshua because you was born. He was born. What? You are a man, and you need to act like you up a teacher and woman at the same time. You look what you doing in my classroom. Be what you do. Keep disres... do in my... disrespecting me. You need to stop. You need to pick that desk up. You pick it up. How about you pick it up? You that up. This is absolutely not. You are going to jail. You're going to jail. You're going to

jail. You are pick that desk up. No, I'm not pick it up. Me what I am. Pick that desk up. I Joshua, that's who you are. I'm not step into a whole woman, okay? A whole man to step into a whole woman. Do that make you feel good? You too big, just let it go. You that's not right. You ain't got too many more times, all right? You ain't got too many more times to for you better acting. You are acting like a like like like a what that up like a what that up down. I'm not going to back down. You know why? Pick it up. You know why? 'Cause I'm going Stand My Ground. I'm Stand My Ground. Let's go outside. Pick that desk. I'mma ask you nicely. Pick the desk up. Stop making a fool of yourself. Pick the desk. I only told you to call me what I am. That's all I told you. I'm calling you y what you are. Sorry, you don't want to accept it, but you are what you are. You're the one.

that's not accepted. I am AC, not being your name is Joshua. I know my name, born a man. I don't know now you being, now you still being disrespectful. Now, now, now, see now disrespect. Now, since you down, sit down and pick that girl's. What's going on? This don't just concern you, uh. This is exactly the type of conc. He needs to go to jail. Yes, he. Oh, you want to take me to jail? Take me to jail. I, yeah, I am right now. You better your hands off me. I'm my. Oh my God. I cannot believe how he acting. I am so sorry for that. I am so sorry. Oh my God. I don't even know if I can finish class after all that. I cannot believe that. I cannot believe he St to me like that. I'm a whole woman. He's a whole man to over me.

A student almost hit a teacher

Chase McDowell

교실 내 무례 및 잘못된 의사소통

한 학생이 성별이 잘못 표기된 것에 화가 나서 자신의 정체성을 여성이라고 주장합니다.

조슈아라는 이름의 교사는 학생의 대명사를 존중하지 않는다고 맞서게 됩니다.

양측 모두 불만을 표출하고 존중을 요구하면서 대화가 확대됩니다.

한 교사가 조슈아라는 학생의 무례한 행동에 대해 면담하고 있습니다.

교사는 조슈아가 남자답게 행동하고 자신의 행동에 책임을 져야 한다고 말하며 존중과 책임감의 중요성을 강조합니다.

교사는 무례한 행동이 계속되면 공권력을 동원하겠다고 위협하면서 상황이 악화됩니다.

한 사람이 책상을 집어 들기를 거부하면서 격렬한 말다툼이 벌어집니다.

상대방은 그들의 행동을 지적하며 자신의 입장을 고수합니다.

정체성과 수용성에 대해 논쟁하면서 긴장이 고조되고, 한 사람이 다른 사람에게 밖으로 나가자고 주장합니다.

AC는 무례한 대우에 좌절감을 표하며 자신의 정체성을 주장합니다.

AC는 상대방의 행동에 위협을 느끼고 압도당하는 등 상황이 악화됩니다.

AC는 충격을 받고 대면 후 수업을 계속할 수 있을지 확신이 서지 않음니다.