교사의 고통과 아동학대처벌법 개정 필요성: 유치원 및 초등학교 교사 경험담

교사들은 아동학대 신고의 남용으로 인해 힘든 시간을 보내고 있다.

### 교사의 고충: 아동학대 특례법 악용과 과도한 민원

* 👧‍🏫 유치원 및 초등학교 교사들의 **과도한 민원**과 **아동학대 특례법 악용**으로 인한 어려움을 토로하는 영상.
* 🗣️ 아이들 간의 **가벼운 장난**이 **감금 사건**으로 확대 해석되어 부모에게 **강한 항의**를 받은 경험을 설명.
* 😡 부모는 교사에게 **"생각을 하지 말고, 아이가 다치는지 안 다치는지만 봐라"** 라고 말하며 교사의 전문성을 무시.
* 📸 학부모의 요구에 따라 **과도한 사진 촬영**에 대한 부담과 **개인정보 보호** 문제 제기.
* 📞 2년차 교사 시절, **부모의 1시간 동안의 격렬한 항의 전화**를 받았던 경험을 회상하며 교사의 정신적 고통을 호소.
* ⚖️ **아동학대 특례법의 모호한 조항**과 **쉽게 남용될 수 있는 점**을 비판하며 제도 개선의 필요성 강조.
* 📢  **민원 시스템 개선**을 통해 담당 기구를 거쳐 민원이 전달되도록 제도적 장치 마련을 주장.
* 🙏 교사들이 **아이들과 행복하게 수업하고 학교 생활을 할 수 있는 환경** 조성을 희망.

"생각을 하지마!" 학교에서 선생님들이 실제로 듣는 말｜크랩

 뉴스에 재미를 더하다,  KBS 뉴미디어 채널 크랩 

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교사들의 어려움과 부당한 민원 경험 공유

아이의 안전만 확인하는 것이 교사의 역할이라는 부모의 주장

유치원 및 초등학교 교사들의 경력과 경험 공유

아이들의 장난을 감금 사건으로 몰아가는 부모의 과잉 반응

평가하지 말고 아이의 안전만 신경 쓰라는 부모의 폭언

사진 촬영에 대한 부모의 민원과 교사의 어려움

교사의 정신적 고통과 힘든 현실

2년차 교사 시절 힘들었던 경험 회상

부모의 1시간에 걸친 오열과 항의 전화

합리적이지 않은 민원에 대한 교사들의 대응과 어려움

교사의 자기 검열과 아동학대에 대한 끊임없는 고민

아동학대 특례법의 문제점과 개선 필요성

아동학대 특례법이 교사의 권리를 빼앗는다는 주장

학교폭력 접수에 대한 이야기 부재에 대한 비판

아동학대 고발의 쉬움과 모호한 기준에 대한 지적

아이들과 행복하게 수업하고 싶은 교사의 소망