### 에릭슨의 심리사회적 발달 이론
* 👶 1단계 **'기본적 신뢰 대 불신'**은 유아기(1~2세)와 엄마의 영향을 받아 세상에 대한 신뢰가 형성되는 시기에 초점을 맞춥니다.
* 👦 2단계 '자율성 대 수치심과 의심'에서는 **유아기(2~4세)와 자아의 발견**에 대해 다루며, **양쪽 부모의 영향**을 받습니다.
* 🧒 3단계 **'주도성 대 죄책감'**은 미취학 연령(4~5세)과 가족의 영향을 받는 주도성 발달과 관련이 있습니다.
* 👧 4단계 '산업 대 열등감'은 **학령기(5~12세)와 교사와 또래의 영향을 받는 능력 발휘**와 관련이 있습니다.
* 👩 5단계 '정체성 대 역할 혼란'에서는 **또래와 역할 모델의 영향을 받는 청소년기(13~19세)**와 정체성 형성에 초점을 맞춥니다.
* 👫 6단계 '친밀감 대 고립감'에서는 **성인기 초기(20~40세)에 친구와 파트너의 영향을 받아 친밀한 관계**를 형성하는 과정을 다룹니다.
* 👴 7단계 '생성성 대 정체'는 **성인기(40~65세)와 가정과 직장의 영향을 받는 사회에 대한 기여**와 관련이 있습니다.
* 🧓 8단계 '자아의 완전성 대 절망'은 **성숙(65-죽음)과 삶에 대한 성찰**에 관한 것으로, 인간과의 비교에 영향을 받습니다.
* 🧠 에릭슨은 학사 학위가 없었지만 **지그문트와 안나 프로이트의 영향**을 받아 심리사회적 발달에 관한 연구로 유명한 저명한 심리학자였습니다.

에릭슨의 이론은 신뢰, 자율성, 주도성, 산업성, 정체성, 친밀감, 생성성, 자아 완전성에 영향을 미치는 8단계의 심리사회적 발달을 설명합니다.

Erikson's Theory of Psycho-social Development identifies eight stages in which a healthy individual should pass through from birth to death. At each stage, we encounter different needs, ask new questions, and meet people who influence our behaviour and learning. Stage 1 Basic Trust vs. Mistrust #Infancy (1-2 years). As infants, we ask ourselves if we can trust the world and we wonder if it's safe. We learn that if we can trust someone now, we can also trust others in the future. If we experience fear, we develop doubt and mistrust. The key to our development is our mother. Stage 2 Autonomy vs. Shame & Doubt #Early childhood (2-4 years). In our early childhood, we experience ourselves and discover our body. We ask: is it okay to be me? If we are allowed to discover ourselves, then we develop self-confidence. If we are not, we can develop shame and self-doubt.

Both parents now play a major role. Stage 3 Initiative vs. Guilt #Preschool Age (4-5 years). In preschool, we take initiative, try out new things, and learn basic principles like how round things roll. We ask: Is it okay for me to do what I do? If we are encouraged, we can follow our interests. If we are held back or told that what we do is silly, we can develop guilt. We are now learning from the entire family. Stage 4 Industry vs. Inferiority #School Age (5-12 years). Now we discover our own interests and realize that we are different from others. We want to show that we can do things right. We ask if we can make it in this world? If we receive recognition from our teachers or peers, we become industrious, which is another word for hard-working. If we get too much negative feedback, we start to feel inferior and lose motivation.

Our neighbors and schools now influence us the most. Stage 5 Identity vs. Role Confusion #Adolescence (13–19 years). During adolescence, we learn that we have different social roles. We are friends, students, children, and citizens. Many experience an identity crisis. If our parents now allow us to go out and explore, we can find identity. If they push us to conform to their views, we can face role confusion and feel lost. Key to our learning are our peers and role models. Stage 6 Intimacy vs. Isolation #Early Adulthood (20-40 years). As young adults, we slowly understand who we are and we start to let go of the relationships we had built earlier in order to fit in. We ask ourselves if we can love? If we can make a long-term commitment, we are confident and happy. If we cannot form intimate relationships, we might end up feeling isolated and lonely. Our friends and partners are now center to our development.

Stage 7 Generativity vs. Stagnation #Adulthood (40-65). When we reach our forties, we become comfortable, use our leisure time creatively, and maybe begin contributing to society. Our concern is Generativity. If we think that we are able to lead the next generation into this world, we are happy. If we did not resolve some conflicts earlier, we can become pessimistic and experience stagnation. People at home and at work are now who influence us most. Stage 8 Ego Integrity vs. Despair #Maturity (65-death). As we grow older, we tend to slow down and begin to look back over our lives. We ask: how have I done? If we think we did well, we develop feelings of contentment and integrity. If not, we can experience despair and become grumpy and bitter. Time to compare us with mankind. Erik Erikson was a German-American psychologist who, together with his wife Joan, became known for his work on psychosocial development.

He was influenced by Sigmund and Anna Freud and became famous for coining the phrase Identity crisis. Although Erikson lacked even a bachelor's degree, he served as a professor at Harvard and Yale. This video was made for us by MinuteVideos.com, who were doing everything to make awesome videos affordable. So if you want to make your own video, please check out their website. If you tell them you came from Sprouts, they'll give you a 10% discount, and they'll donate $50 for our next video, which would really help our channel. If you work in a company, why not use them for internal training. If you're a teacher or school, you can make your own lessons. Just go to MinuteVideos.com and order your video for as little as $600. Thank you for watching :)

8 Stages of Development by Erik Erikson

We create cartoons that explain complicated ideas in simple language. We publish our video lessons with a Creative Commons license, so teachers at public schools or nonprofits can use them in classrooms free of charge. 

To support our work join us on https://patreon.com/sprouts.
For classroom activities, or to download our videos without background music, go to https://sproutsschools.com. 
To participate in topic selection, join our community on discord: https://discord.gg/DzbyGSk5y8

Sprouts channels in other languages:
Spanish: https://www.youtube.com/@UCf_PS8-T1w_VT1Kz-9G0nHw 
German: https://www.youtube.com/@UCACKzLYxdIRKEcWqiA3o-BQ 
Chinese: https://www.youtube.com/@UCbWqAbkBTmfnB8uo78ttVcw 
Russian: https://www.youtube.com/@UCrQkGkkhUP5vPlOZ0Excn0Q 
French: https://www.youtube.com/@UCGj6ZcECjYQtmPJNzV8jYtw 
Italian: https://www.youtube.com/@UCpiI2N_0GZQ63OL3VK4lHXg 
Thai: https://www.youtube.com/@UCjbGGEmXBRH3hCYGNEgQXfQ 

To see all, visit https://sproutsschools.com. 


Sprouts

에릭슨의 심리사회적 발달 이론

에릭슨의 이론은 출생부터 죽음에 이르기까지 8단계의 발달 단계를 설명하며, 각 단계마다 새로운 욕구가 나타나고 행동에 영향을 미칩니다.

첫 번째 단계인 '기본적 신뢰 대 불신'은 유아기(1~2세)에 발생하며 세상에 대한 신뢰를 형성하는 데 중점을 두고 어머니가 핵심적인 역할을 합니다.

두 번째 단계인 '자율성 대 수치심 및 의심'은 유아기(2~4세)에 일어나며, 부모가 자신감 발달에 영향을 미치는 자아 발견과 관련이 있습니다.

세 번째 단계인 '주도성 대 죄책감'에서는 미취학 아동기(4~5세)에 아이들이 주도권을 갖고 새로운 것을 시도하는 것을 탐구합니다.

격려가 개인 개발에 미치는 영향

아이들의 발달은 관심사에 대한 격려에 영향을 받아 동기 부여나 죄책감으로 이어질 수 있습니다.

학령기에는 교사와 동료로부터 노력을 인정받으면 강한 직업 윤리를 갖게 되는 반면, 부정적인 피드백은 열등감으로 이어질 수 있습니다.

청소년기에는 부모의 견해에 따르는 대신 자신의 정체성을 탐색하고 찾을 수 있는 자유가 자아감에 영향을 미칠 수 있습니다.

초기 성인기에서 성숙기까지의 심리사회적 단계

'친밀성 대 고립감' 단계의 청년은 친밀한 관계 형성에 집중하며, 헌신에 어려움을 겪을 경우 고립감을 느낄 수 있습니다.

성인기의 '생성성 대 정체' 단계에서는 개인이 사회와 다음 세대에 기여하고자 노력하며 만족을 느끼거나 정체될 수 있습니다.

성숙기의 '자아 통합성 대 절망' 단계에서는 자신의 삶을 되돌아보며 과거의 갈등과 경험을 바탕으로 성취감을 느끼거나 낙담할 수 있습니다.

에릭 에릭슨이 심리사회적 발달에 미친 영향

독일계 미국인 심리학자 에릭 에릭슨은 심리사회적 발달과 "정체성 위기"라는 개념에 관한 연구로 유명합니다.

정규 교육을 받지 못했지만 지그문트와 안나 프로이트의 영향을 받아 하버드와 예일대에서 교수가 되었습니다.

합리적인 가격의 고품질 콘텐츠로 유명한 MinuteVideos.

com이 이 동영상을 제작했으며, Sprouts가 추천한 시청자에게 할인 혜택을 제공하고 채널에 기부했습니다.