수업 동기 부여 기법 및 학생 과제

### 교실 동기 부여와 포키 원칩 챌린지
* 🎓 가벼운 분위기의 교실에서 교사가 학생들의 성적에 대해 이야기하면서 **다른 학생들보다 단어를 덜 익힌 한 학생**을 구체적으로 언급합니다.
* 🔥 이 학생에게 동기를 부여하기 위해 교사는 **안전 문제로 인해 금지된 악명 높은 포키 원 칩 챌린지**를 제시하며 채점 업무량을 줄일 수 있다고 유머러스하게 암시합니다.
* 🏆 선생님은 성악 경연 대회에서 선두를 달리고 있는 반에 대한 흥미로운 소식을 전하지만, 일부 학생들이 어휘 학습에 기여하지 않아 **성공에 위태로울 수 있다고 경고**합니다.
* 📄 학부모와 교사 회의에서 교사는 **많은 학부모가 동의서, 특히 다양한 동기 부여 기법을 사용할 수 있다는 조항**을 다 읽지 않고 서명하는 경우가 많다고 지적했습니다.
* 🍬 선생님은 어휘 과제를 완료하지 못한 두 학생, 나탈리와 조쉬를 불러내어 **유머러스한 결과로 바넷의 메가 신맛 사탕**을 제공합니다.
* 😝 사탕을 설명하면서 교사는 이 경험을 **'9볼트 건전지를 씹는 것'**에 비유하며 극도의 신맛을 강조하여 학생들의 흥미를 유발합니다.

Josh는 학생들에게 어휘력 향상을 위해 극단적인 도전으로 동기를 부여합니다.

Hey you guys, listen up. Take a look at the leaderboard. You will see that we are indeed in first place in the vocalo. That is great news, but it's not all sunshine and rainbows because there are some of you in here who have not been doing your bucking vocab, and you're weighing us down. You might have seen me at parent-teacher conferences this week. I had permission slips. Most of your parents signed it, but they didn't read it carefully, and I bet they didn't read article F, section 3, which says I am allowed to use whatever I deem necessary to motivate, persuade, or punish students, including but not limited to gastrointestinal techniques. There's three people in here that have not been doing their bucking vocab. Two of them, I want to come up here right now: Natalie, Josh, get up here. Okay, here I have Barnett's mega sour, the most sour candy known to mankind. Take one and eat it. What? Let's go. It's like chewing on a 9-volt battery, isn't it?

Josh gra. We also put that back in your mouth. We also have a student that mastered less words than any other student on campus. For that student, I have the Pocky one chip challenge chip. Now, this chip has been banned. You can't get it anywhere because I guess some kid ate one and died, right? So this might end up just being one less paper than I need to grade after this. All right, so Benji, this is for you.

He has signed permission slips?!

Larry Lexicon

독특한 접근 방식으로 학생 동기 부여

이 반은 성악에서 1등을 하고 있지만 일부 학생들은 어휘 학습을 따라가지 못하고 있습니다.

교사는 학부모 회의를 통해 색다른 방법을 포함한 동기 부여 기법에 대한 허가를 얻었습니다.

나탈리와 조쉬라는 두 학생에게 동기 부여의 일환으로 세상에서 가장 맛있는 사탕을 먹게 했습니다.

논란이 되고 있는 포키 원칩 챌린지

캠퍼스의 한 학생이 가장 적은 수의 단어를 마스터하여 금지된 포키 원칩 챌린지 칩이라는 특별한 보상을 받게 되었습니다.

이 칩이 금지된 이유는 한 학생이 이 칩을 먹고 사망한 비극적인 사건 때문입니다.

연사는 이 도전으로 인해 채점할 종이가 하나 줄어들 수 있다고 유머러스하게 언급합니다.