[음악] 어떤 언어든지 자주 쓰는

말들은 부가적인 역할을 해요.  '게시'나 '해라' 같은 단어들이 영어에서

얼마나 많이 쓰이는지를 보면, 그 자체가 갖고 있는 뜻도 중요하지만

보조적으로 많이 쓰입니다. 한국어는 주어 생략이 너무 잦아요.

주어 생략이 잦죠. 저는 그냥 쓱

얘기하고 넘어가는 경우가 많잖아요. 예, 그렇죠. 그래서 영작할 때 진짜

힘들어해요. 이게 주어가 뭘지 생각해

본 적이 없는 거예요. 맞아요, 그렇네요.

그게 이제 p, 어, 분사, 과거분사인데, 원래 정확하고 공식적으로는 그렇게 돼

있죠. 과거분사… 실제로는 약간 잘못된 이름이고, 사실 perfect participle

이죠. 라틴어 문법은 그렇게 돼 있고…

알겠습니다. 어쨌든 저희가 이제 p,

뭔가 느낌이, 지금 저희가 쭉 진행해

보니까 형용사 같은 느낌이 좀 있어요.

그렇죠 그렇죠. 특히나 저희가 뭐

이태원 같은 데, 서울에 이렇게 음식 먹으러 가면 메뉴판에 영어로 막

이렇게 밑에 써 있잖아요. 그렇죠. 맞습니다. 피… 뭐 이런 거, 그릴드 피시 같은 것도

아, 뭔가 이렇게 피시가 구워진 뭐

그릴드, 이런 이런 뭔가 형용사적 느낌

있잖아요. 맞아요. 예. 근데 이런 것도

제가 한번 본 적이 있어요. 노래 가사에 보면은 "There is

nothing left. Oh, There's nothing left." 이게 제가 옛날에 별 생각 없이 무슨 뜻이지?

"there" 다음에 "is"가 생략된 건가? 이런 생각도 하고 막 그랬거든요.

어, 아, 요거는 진짜 많은 분들이 궁금하실 것 같은데, 이게 이렇게 써도

되는 거네요. 이거는 문법적으로 맞고요. 이렇게 많이 쓰고. 당연히 근데 원어

민들은 정작 거기에 "is"가 생략돼 있다는 건 몰라요. 아, 생… 생략된 건

맞아요. 제 추측이 맞는 거예요. 그러니까

생략돼 있다라고 따지면 생략돼 있다고 할 수 있죠. 할 수 있고 저는 그렇게

아니면 이해가 잘 안 됐었어요. 왜냐하면 기본적으로 원어민들이 말을

배울 때 어렸을 때 그냥 배우거든요

그냥 이제 복사하거든요. 복사. nothing left는 덩어리로

기억하죠. 그러니까 이 레퍼트가 정확하게

무슨 뜻이냐고 물으면 몰라요. 아, 근데

가장 정확하게는 남겨진, 남겨진, 남겨진

것이 아니에요. 소동으로 완료. 남겨진

그 남겨진 것이 아무것도 없다, 뜻이죠.

없다. 그렇게 이해를 하면 되는 건데, 걔네들은 그냥 어렸을 때 덩어리로

nothing left만 배우고. 근데 외국인 입장에서 이걸 배우게

되면 nothing left 쓸 거면 상관이 없는데, something left 쓸 수 있어야 되고, 그죠?

many things left 쓰려면 원리를 아셔야 되는 거죠. 근데 뭔가

제가 지금 드는 생각은 문장 쓰고 그냥 pp만 쓰면 된다는 느낌도 좀

드네요. 맞는 말입니다. 왜냐면 우리가

이제 형용사를 보통 명사 앞에 쓰잖아요. beautiful flower 이렇게, 그죠?

뭐, 아름다운 꽃 이렇게. 근데 pp를 생각해 보시면 그냥 단순한 형용사가

아니고 얘는 약간 변태 같은 애죠. 동사를 변형해서 형사 역할에

참여시키는 게 아니에요. 그래서 얘가 위치가 좀 자유로워요. 아, 그러니까 뒤에

가도 돼요. 뒤에 가도 되고요. 정말 쉽게 말씀드리면 방금 제가 말씀드린

거, 뒤에 가도 된다. 이거 하나면 끝납니다. 어, 뒤에 가도 된다. 어이

갑자기 이해가 돼. 옛날에 시가 학생 때 또 되게 좀 짜증났던 게 뭐였냐면

네네, something special 이렇게 쓰잖아요. 아, something special

something special. 그렇죠. 이거 이거는 실질 표현인가 처음 옛날

그렇게 생각했어요. 왜냐면 보통 special

다음에 명사가 와야 되는데, 명사가 와야 되는데, 형용사 명사 이렇게 쓰잖아요.

우리가 뭐 beautiful one 이렇게 한다죠?

이렇게 해야 되는데, one beautiful이라고

또 안 쓰잖아요. 근데 something special, 뭐야?

이런 식으로 봤는데, 어, 이게 위치, 그런 식으로 형용사가 뒤로 가는

이상한 애들이 있어요. 이상한 애들이 있다. something special 같은 애

같은 애들. 원래 다름 있는데, 나중에 하이퍼라는 애가 변태라서

grilled fish 이렇게 해도 되지만 fish grilled fish라고 얘기할 때도 얼마나

많겠어요. 그런 경우도. 그니까 자유롭죠.

자, 왔다 갔다 해서 그냥 명사를 마치

열심히 꾸미는 거예요. 꾸미는 거 위치는

별로 중요하지 않아요. 뒤에부터 상관없다. There's nothing left.

아무런 문제가 없다. 어, 그러면은 애초

이게 p, 저희 뭔가 이렇게, participate, 뭔가의 동사에

참여하는 얘를 변화시키는 형용사 같은 건데, 형용사 바로 써도 되는 거예요.

p 안 쓰고. 어, 그렇죠. 그니까 형

그런 경우들이 있어요. 그러니까 이게 약간 원어민들도 쓰다 보니까 그게

괜찮아서 쓰게 된 경우들이 있어요. 아,

그래, 저도 하나 이상했던 게, 어, I came home hungry.

배고픈 채로 집에 돌아왔다. 이게 원래

한국말로 생각하면은 I came home, I was really, I felt hungry, 먼저 이렇게

써야 될 것 같은데, 그게 아니고 줄여서 그냥 I came home hungry. 그렇

이상하더라고. 되, 그니까 '를'을 그냥 거기다 붙여도 되나 이거를 생각해

봤을 때 아주 엄격하게 따지면 우리

오형식, 막 이런 거 있잖아요. 그거 따지면 이건 형식이 없어요. 그래서

이게 그래서 이게 아니, 뭐야 도대체? 이런 느낌이 들었거든요. 그러니까

이렇게 그 형식에 다 안 들어가는 애들이 너무 많으니까 그 형식도

비판을 받는 거예요. 아, 왜냐면 형식이라는 게 원래 있었던 게 아니고

1900년대 초반에 어니언스 박사님이 개발한 거예요. 자기가 한

거예요. 근데 그 책이 일본에서 많이

팔렸어요. 아, 그 후에 우리나라로 들어온 거예요. 가지고 어, 이거 제가

무식한 게 아니에요. 왜냐면 이건 어떤

형식이죠. 한참 보니 이거 형식 없죠? 그렇게 따지면 아니, "I came home"

나는 집으로 왔잖아요. 그럼 원래 끝나야 돼, 여기. 그럼 이거는 주어의

동사 하나니까 굳이 따지면 형식이 뭐,

되는 거. 거기다 갑자기 갑자기 형식이 붙어. 그렇죠. 그래서 예전에

수능 모의평가 해설할 때, 오래된 사건이라 얘기해도 될 것 같아요. 한 10~15년 전입니다. 이런 구문이 나왔어요.

아, 예. 나왔어요. 근데 이제 형식적으로 설명이 안 되는 거죠. 그 당시 기라성 같은 인터넷 강사분들이 실시간으로 모의평가 해설하는 게 일종의 자기 실력 과시였는데, 그때 다 틀렸어요.

설명을 딱 한 명 맞췄어요. 그분이 뭐라고 하셨냐면, "야, 이거는 추가

[음악] 네, 그렇게밖에 설명할 수 없는 구문이었어요.

들어가니까 그렇죠. 그러니까 저도 그거 보고 지금 보면 그 말이 맞아요. 그래서 지금도 여러분 구글 같은 데다가 "추가 보호 사건"이라고 치시면 나무위키 시작해서 쫙 역사가 나오거든요. 그래서 이때 엄청 크게 난리가 났었죠.

그럼 우리가 문장 뒤에 그냥 막 '형사' 갖다 붙여도 되는 거예요.

그러면 형식적으로는 아마 '육'으로 들어갔을 거예요. 어... 양파 박사가 양...

그렇죠. 근데 이게 간헐적으로 통용되는 표현에만 쓰이니까 애매하다.

양파 박사 입장에서 그냥 무시한 거예요. 아, 그러니까 형식이 비판을

받습니다. 뭔가 규칙에 넣기는 좀 그렇고, 근데 또 말은 되고 그러니까요.

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DreamSchool 이윤규

영어에서 자주 쓰이는 말들의 부가적 역할과 한국어의 주어 생략

자주 쓰는 말들은 부가적인 역할을 한다. '게시'나 '해라' 같은 단어들이 영어에서 많이 쓰인다.

자주 쓰이는 단어들은 그 자체의 뜻도 중요하지만 보조적으로 많이 쓰인다.

한국어 주어 생략으로 인해 영작 시 어려움을 겪는다.

과거분사(Perfect Participle)의 형용사적 기능과 위치의 유연성

과거분사는 형용사와 같은 느낌을 준다.

메뉴판의 'Grilled Fish'처럼 형용사적 기능을 한다.

가사 'There is nothing left'에서 'is' 생략에 대한 논의.

과거분사는 위치가 자유로워 명사 뒤에 위치할 수 있다.

'something special'처럼 형용사가 명사 뒤에 오는 경우에 대한 설명.

과거분사의 위치 유연성을 강조하며, 'grilled fish'와 'fish grilled' 모두 가능함을 설명한다.

영어 문장의 형식과 추가 보호(Extraposed Modifier) 현상

'I came home hungry' 문장 분석과 형식 문법의 한계.

영어 형식 문법의 비판과 1900년대 초반 어니언스 박사의 형식 문법 개발에 대한 언급.

10~15년 전 수능 모의평가에서 추가 보호 구문 출제와 당시 해설 강사들의 혼란.

문장 뒤에 형용사를 추가하는 추가 보호 현상에 대한 설명.

추가 보호 현상의 주요 용법: 화자의 특정 시점 상태 강조.

수동태의 어감과 영어 특유의 표현 방식

'I had my hair cut' 문장 분석과 수동태의 어색함.

자주 쓰는 말들의 부가적인 역할을 다시 언급하며, 'get'이나 'have'의 보조적 용법 설명.

원어민들이 문법을 세세하게 분석하지 않고 직관적으로 사용하는 경향을 설명.

'I had my car fixed' 예시를 통해 'had'의 기능 설명.

한국어와 영어 수동태 어감 차이와 능동태/수동태 사용의 차이점.

'I promoted myself' 대신 'I got promoted' 사용 이유 설명 및 'promote'의 어원 분석.

한국어에서는 피동형으로 쓰지만 영어에서는 그렇지 않은 경우의 예시.

감정을 나타내는 수동태 사용에 대한 설명.

혼수 상태에서 깨어났을 때의 대사 차이를 통해 세계관 차이를 설명.

한국어는 배경 속 나의 위치를, 영어는 나의 존재 자체를 강조하는 경향이 있다는 설명.

영어 학습을 위한 조언: 영어식 사고 습관을 기르는 것의 중요성.