문화 기념일: 할로윈과 죽은 자의 날

### 문화적 차이 포용하기: 할로윈과 죽은 자의 날
* 🎃 "언어 때문에 사람들을 차별적으로 대하지 마세요. **그 차이를 포용**하고 **그 차이를 인정하는 법**을 배워야 합니다."
* 📅 원래 올 할로윈 이브라고 알려진 할로윈은 **10월 31일에 기념**하며 여름이 끝나고 식량이 수확되는 것을 기념합니다.
* 🎉 호박 조각하기, 사탕 받기 등의 전통이 있으며, 학생들은 **미국의 할로윈에 대한 통찰력**을 공유합니다.
* 🇲🇽 카밀라가 11월 2일에 가족들이 음식과 의상으로 조상을 기리는 멕시코의 기념일인 **죽은 자의 날**을 소개합니다.
* 👻 할로윈과 달리 디아 데 로스 무에르토스는 **아이들이 사탕을 받거나 사탕을 주면서 판 데 무에르토를 만드는 것과 같은 독특한 풍습**을 통해 그들의 유산을 기념할 수 있습니다.
* 📚 이 수업은 **전 세계의 할로윈과 유사한 축하 행사**를 조사하여 다양한 문화적 전통을 소개하는 과제를 수행합니다.
* 🍬 토론 도중 크리스탈은 **카밀라의 유창함에 질투**를 느끼며 언어 수업의 공정성에 대한 의문을 제기합니다.
* 🤝 궁극적으로 학생들은 서로의 배경을 이해하는 법을 배우며 **언어 학습과 문화 교류를 위한 지원 환경**을 조성합니다.

카밀라는 스페인어 수업에 새로운 관점을 제시하여 학생들이 언어와 문화의 차이를 이해하도록 돕습니다.

New Student is MADE FUN FOR her SPANISH on Dia De Los Muertos. Totally Studios.

Totally Studios

브렌트와 카밀라는 스페인어 시험을 준비하고 있으며 카밀라는 브렌트를 돕고 있습니다.

카밀라는 할머니가 만든 멕시코 페이스트리 콘차스를 가져와 곧 있을 프레젠테이션에 대해 이야기합니다.

크리스탈은 카밀라를 질투하며 브렌트가 카밀라에게 과외를 받는 것을 원하지 않고, 카밀라는 브렌트의 스페인어 발음을 도와주겠다고 제안합니다.

발표자의 가족은 음식으로 새로운 친구를 맞이하며 커뮤니티의 중요성을 강조합니다.

Crystal은 미국의 할로윈은 10월 31일에 아이들이 사탕을 받으러 다니는 날이라고 말합니다.

Parker는 유령을 위해 음식을 남겨두고 등불을 켜서 귀신을 집으로 안내하는 중국의 배고픈 유령 축제에 대해 이야기합니다.

브렌트는 할로윈이 아일랜드에서 유령을 쫓기 위해 의상과 모닥불을 사용했던 고대 켈트족의 삼하인 축제에서 유래했다고 밝힙니다.

죽은 자의 날은 조상이 다시 살아난다고 믿으며 제단에서 의상, 가면, 음식으로 축하하는 날입니다.

이 축제는 11월 2일에 열리지만, 학급의 아이들은 할로윈에도 사탕을 받으러 갑니다.

교사는 10월 프로젝트를 발표하고 학생들에게 할로윈의 나라나 문화를 선택해 탐구하도록 요청합니다.

크리스탈의 의심과 새로운 연결고리

크리스탈은 카밀라의 유창함과 학년 이상의 실력을 알지 못한 채 카밀라의 빠른 시험 완료 시간으로 인해 카밀라가 부정행위를 했다고 의심합니다.

크리스탈과 선생님의 대화를 통해 크리스탈의 의심스러운 행동과 카밀라에 대한 관심이 드러납니다.

장면은 새로운 외국인 교환 학생으로 카밀라가 소개되는 장면으로 전환되어 브렌트와의 잠재적인 관계를 위한 무대를 마련합니다.

할로윈의 기원은 모든 성인의 날 전날인 올 할로윈 이브로 거슬러 올라가며, 호박 조각과 사탕 받기 등의 전통으로 기념됩니다.

이 날은 여름이 끝나고 겨울이 오기 전에 식량을 수확하는 날이었어요.

교실에서는 언어의 차이와 카밀라의 유창한 스페인어 실력에 대한 토론이 이어졌고, 카밀라의 스페인어 2반 배치에 대한 질문이 이어졌습니다.