[음악] 사실 지금 정도면 그래도 할 만한데

조동사 같은 게 들어가면 엄청 힘들어요.

들어가세요, 가지 말죠. 진짜 영포자는 안 들어갈 것 같아요.

여러분 안녕하세요. 저희가 지난 시간까지 이제 WH 명사절들이

목적어로 쓰이는 경우, 목적어 대신에 이게 들어가는 어떤 그런 걸 좀 봤었는데,

네, 혹시 이게 주어에 들어갈 수도 있나요? 어, 그럼요. 어차피 이게 명사

역할을 하는 거니까, 명사가 들어가는

자리에 얘가 똑같이 다 들어갈 수가

있다고 보시면 되겠죠. 아, 우리가 좀 익숙해지는 게 되게 중요하겠네요. 그

이게 어려운 게, 이게 머리로 알아도 이게 입이나 손에서 바로 나와야

되는데, 그렇죠. 딱 보는 순간 뭔가

봤다 싶이 입에서도 바로 탁 나와야 되는데, 그 자동화 과정까지가 좀 훈련이

필요하고, 그 전에 이제 이거를 확실하게 한 번 이해하면 그 뒤에가 쉬워요. 네.

거의 제가 봤을 때 대한민국 국민

중에 90% 이상은 이거를 제대로 이해하신 분이 없어요. 그래서 그걸 좀

해결해 드리고자 합니다. 그 전라도 사투리 중에 '거시기'처럼

이런 것처럼 저는 이제 지난 시간에 제가 배웠던 것들을… 뭐뭐뭐 이런

식으로 하면서 뭔가 콕 집어서 얘기하기 어려운데, '거시기'처럼 뭐 네가

말하는 것, 이런 것들이 살짝 바뀌는

가지 느끼는데, 주어 자료도 들어갈

수 있다. 저희가 지금 연인끼리 싸우는 경우를 예로 들고

있거든요. 예를 들어, 막 결혼 문제 가지고 다투는 커플이 그래서

OP, 이거를 만약에 뭐 이런 지금 배우고 있는 who를 명사로 바꾸면 어떻게 되는 걸까요?

그러니까 이거를 그대로 바꾸긴 힘들지만, 예를 들면

이럴 수 있어요. 그러니까 뭐 남자 쪽에서 결혼에 대해서 뭔가 이렇게 좀

이상한, 자기 나름의 신념을 나타냈다.

그 뭐, 그러면 '네가 말을 했다' 그러면 said 이렇게 되는 거죠.

근데 '네가 말을 했다'를 넘어서 '네가

말을 한 것', 이 한국어 치면 'ㄴ 것'이 역할을

하는 거니까, 그러면은 '네가 말한 것' 하고 이제 뒤에다가 wrong 이러면은

네가 말한 건 틀렸다, 이런 말이 되는

거죠. 우리가 그냥 만드는 게 되게 쉬웠어요. 그죠? 그러니까 평서문 쓰는데

그 앞에다 그냥 'what', 'how', 'if' 이런 거

갖다 붙이기만 하면 됐었다. 우리 시제 같은 것도 일치시킬 필요가 없었다는

것도 지난 시간에 뭐 했었거든요. 그래서 것도 뭐

OP 이렇게 해도 되지만, 예, 이렇게 해도 아무 상관없다.

좋습니다. 그리고 하나 더 포인트가 지난 시간에 있었는데, 목적어를 이제 두

번 쓰면 안 되니까. 'You said something', 이런 'You said what, what you

said what' 뭐 이런 식으로 되는 건 안 된다고 또 얘기했었죠.

그죠? 예. 왜냐면 그 'what' 자체가는 것, 이거 사실 이제 겉 자체가 명사 뒤에

뭐라도 하나 빠져 있어야, 빠져 걔가

결합이 될 수 있다. 저희가 입에 좀 쉽게 붙어야 되니까 뭔가

이렇게 온 다음에 여러분들께서 문장 한번 뒤에 만들어 가지고 그냥 아무

평서문이나 만들어서, 네, 여러분만의 그거 하나를 만드셔서

그냥 연습을 엄청 많이 하세요. 계속 입에 붙을 때까지 한번 연습해 보는 게

좋은 거 같습니다. 이런, 맞아요. 굉장한 상황에 좀 이렇게 몰입해

가지고, 그죠? I don't know what you think. 맞아요. 요런 거 연습하시면 좋습니다. 저희가

지금 이제 그래서 이런 명사절에 대해서 공부를 했는데, 주어도 들어갈

수 있고 목적어에도 들어갈 수 있으면 두 개 다 명사절로 쓸 수도 있겠네요.

그러면 그럼요. 그럼요. 그러니까 이게 명사절이라는 거는 그냥 머리에 지어진

이름이고, 그 'what' 하고 뒤에 주어, 동사 같은 게 있을 때 또는 동사나 목적어

얘를 가지고 이제 명사절이라고 하는데, 절인데 명사 역할을 한다, 이렇게

이름을 붙이는 거지. 명사 자체가 쓰일

수 있는 자리가 어디냐 생각해 보면 주어 자리도 들어갈 수가 있고, 목적어

자리, 보어 자리에 다 들어갈 수 있으니까 이 'what' 덩어리들,

덩어리들은 거기 거기에 집어넣으면 다 말이 되게 돼. 그렇죠?

그냥 길이죠. 길 뿐이죠. 그래서

저희가 대표적으로 이거 가장 쉽게 익히실 수 있는 문장을 하나 소개를

많이 해드려요. 영화에서 가끔 나와요. 네네. 'What you want is'

'what I want'. 'Oh, what one is what I want'. 약간 뭔가 로맨틱한, 그 남자들이 하는

짓말 대표적인 건데 what you want 네가 원하는 것 네가 원하는

것 is이다 what I want 내가 원하는 것 이렇게 많이 하죠

우리가 또 하고 있으니까 영화 제목 하나 기억나네요 what we want

그죠 want 그 영화 누가 나왔던 맞아요. 그 아마 우리말로는 뭐

여자들이 원하는 것 했던 거 같아요. 직역한 거죠. 그 직역한 거고 어 그럼

저도 문장을 한번 만들어 볼 수 있을 것 같아요. 준만큼 받는다 이렇게 하면

준만큼 받는다. What I take is equal to what I

give. 오 이렇게 되는 건가? 그렇죠. 그렇죠. 좀 더 어감이 괜찮으면 이제

what I get 정도. what I get 하면 약간 뺏어가는 거

뺏는 느낌이니까 what I 하고 어 아니면 상대방한테 약간 훈계하듯이

격언처럼 하시려면 what you get is always equal to what you give. 뭐 뒤에다가

to를 붙이면 더 좋고. 예, 그런 식이죠.

근데 여기서 이제 조금 드는 생각이요.

우리가 뭐 what you want, what you take 또는 what you get 이런 거

하면은 네, 사람이 아니잖아요. 얘들이 음…

그렇죠. 그거는 그냥 사람은 아니고

그냥 그 무언가, 그 무언가. 근데

얘들이 주어로 방금 쓰이는 경우를 봤단 말이에요. 음, 그 제가 또 영화를

처음에 배울 때 친구가 이제 뭐 그런 말을 하는 거예요. 이게

"What makes you so angry?" 이렇게 하길래 제가 어, 뭔가 이상한데

뭔가 내가 뭐 예를 들어서 여자친구가

날 기분 나쁘게 했다든지, 친구 하나를

기분 나쁘게 했다든지 이런데 저는

그때 성적이 안 좋아서 기분이 안 좋았어서, 성적이 안 좋아서 그런

거였는데 보통 이렇게 생각하거든요.

나는 뭐 "I'm so disappointed. I got disappointed because of the exam results." 뭐 아니면 엄청 안 좋았다 이런 식으로

뭔가 가야 될 거 같은데, 그게 아니라 그냥 이렇게 사람이 아닌 뭔가가 나

기분 나쁘게 했어. 이게 좀 와닿지 않더라고요. 막 약간 세계관 차이도 좀

있는 거 같아요. 그러니까 우리는 좀 인간을 중심으로 많이 생각을 하거든요.

이제 한국이나 이쪽 문화, 그러니까 한자 문화권 쪽은 어, 그 그래 가지고 보통

물어볼 때 "Why are you so angry?"라고 물어보는 게 우리는 훨씬

지우 너 왜 화나니? 그 너라는 인간 자체의 감정을 물어보는 건데, "What

makes you angry?" 이거는 약간 어떤 다른 존재가 너를 화나게 했다는

느낌 같은데, 그들의 사고방식이 좀 약간 유물론에 가까우니까. 아, 유물론,

좀… 그러니까 인간이 있으면 그렇죠.

그러니까 뭐 인간과 그다음에 주변 세계와 분리해서 많이 생각을 하니까,

그러다 보니까 뭔가가 원인이 돼서 화를 나게 만들었다라는 생각이

그들이 봤을 때 괜찮은 거예요. 근데

우리는 뭐가 나를 화나게 만들었다? 보통 그럴 때는 사람이 나를 화나게

만들었지, 변호사가 뭐 나를 화나게 만들었다 이런 얘기는 애초부터

영어뇌를 만드는 결정적 차이, 명사절 2부 (영문법특강 3-2편, 주지후)

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DreamSchool 이윤규

WH 명사절이 목적어로 사용되는 경우를 복습

명사절이 주어 자리에 사용될 수 있음을 설명

명사절 사용의 자동화를 위한 훈련 필요성 강조

명사절 이해 부족 현황 언급 및 해결 방안 제시

연인 간의 다툼 상황을 예시로 명사절 활용 설명

명사절을 활용한 문장 만들기 및 연습

who 명사절을 다른 명사로 바꾸는 방법 설명

평서문에 what, how, if 등을 붙여 명사절 만드는 방법 설명

목적어를 두 번 사용하면 안 되는 이유 설명

다양한 문장을 직접 만들어 연습할 것을 권장

실제 상황에 몰입하여 연습할 것을 제안 (예: I don't know what you think)

명사절이 주어와 목적어 모두로 사용될 수 있음을 재확인

명사절이란 명사 역할을 하는 절이라는 점 강조

명사절이 주어, 목적어, 보어 자리에 모두 사용될 수 있음 설명

쉽게 익힐 수 있는 명사절 문장 예시 소개 (What you want is...)

명사절의 주어 사용과 동서양 언어의 차이

무생물이 주어로 사용되는 명사절 예시 언급

What makes you so angry? 와 같은 문장에 대한 해석 및 문화적 차이 설명

동양 문화는 인간 중심적 사고방식을 가지고 있음을 언급

서양의 유물론적 사고방식과 명사절 사용의 연관성 설명

멈추라는 표지판을 예시로 동서양 언어 표현 차이 비교 (There is a stop sign vs. The sign says stop)

무생물 주어 사용의 빈번성과 언어적 특징

무생물이 주어인 문장이 유럽 언어에서 흔함을 설명

창문 너머로 보이는 공원을 예시로 동서양 언어 표현 비교 (I can see the park vs. The window looks out on the park)

주차 상황을 예시로 동서양 언어 표현 비교 (차를 벽 쪽으로 대놨어 vs. The car faced the wall)

동서양 언어의 맥락과 생략에 대한 차이점 비교

서양 언어의 효율성과 직접적인 표현 방식 설명

추상적 개념의 주어 사용과 동서양 사고방식 차이

추상적 개념도 주어로 사용 가능함을 설명

동양 언어의 인간 중심적 사고방식과 서양 언어의 차이점 비교

서양인들은 개념을 인간과 분리하여 생각할 수 있음을 설명

여자친구와의 다툼 상황을 예시로 동서양 사고방식 차이 설명

서양 언어의 논리적이고 분석적인 특징 언급

간접 의문문과 간접 화법의 이해

I asked him what you said to her. 와 같은 문장을 예시로 간접 의문문 설명

한국어에는 간접 화법이 명확하게 존재하지 않음을 설명

간접 화법의 정의 및 특징 설명 (따옴표 제거, 객관적 전달)

간접 화법에서 인칭과 시제 변화에 대한 설명

명사절을 활용하여 간접 의문문을 쉽게 이해하는 방법 제시

영어뇌를 만드는 결정적 차이, 명사절 2부 (영문법특강 3-2편, 주지후)

영어뇌를 만드는 결정적 차이, 명사절 2부 (영문법특강 3-2편, 주지후)

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