네, 계속 하고 있었어요. 공부를 시작해 보려니까 어려운 것도

많고 좀 두렵기도 하긴 했지만, 좀

제대로 해보자라고 생각해 봤어요. 그게 크진 않고, 공부 못 하면 어떡하지라는

생각 살짝 하지만, 끝까지 가봐야겠다는

생각이 더 많이 들었던 거 같아요.

희망 프로젝트 하기 전에는 전 과목이 9등급에서 8등급 정도였는데, 시작하고

난 후에 일단은 4탐 과목이 2등급에서 3등급으로

올랐고, 국어도 4등급, 5등급 정도로

올랐어요. 네, 시험 한번 보고 성적이

오르는 거 확인하고 도움이 된다고 느꼈어요. 처음에는 살짝

힘들었는데, 그냥 한번 제대로 해보자라는 생각으로 버티면서 하니까

괜찮아진 거 같아요. 좀 자신감이 많이 생긴 거

같아요. 내가 이런 성적을 받을 수 있다고 하면서 놀란 거

같아요. 노력하면은 더 잘할 수 있을

것 같아요. 힘든 [음악] 거예요. 공부보다는 그래도 유도가 더

힘들었던 것 같아요. 유도는 그때 단체

생활 같은 것도 하고 이제 체력적으로 힘들지만, 대회 같은 거 나가는

부담감이나 정신적으로 힘든 게 조금 더

많았던 것 같아요. 유도는 1년에

대회가 18개 정도에서 20개 정도 있는데, 그래도 공부는 시험 보는 게

1년에 네 번 하고 모의고사 같은 것도 1년에 몇 번 안 되니까, 유도에

비해서는 긴장감이나 정신적으로 이제 그런 게 별로 없었던 것 같아요.

어, 공부하면서 그렇게 크게 스트레스

받지 않았는데, 그래도 시험 성적이

원하는 만큼 나오지 않을 때는 살짝 좀 스트레스 받았던 것 같아요. 영어가

지금 열심히 했는데 성적이 조금 안

나와서 스트레스 좀 받았던 것 같아요.

어, 그런 거는 많이 없는데, 굳이 뽑으라면

유도 생활이 제일 힘들었던 것 같아요. 일단 단체 생활을 하고 기숙사를

사용했는데, 이제 집에 못 간다는 사실이라… 그래도 일주일에 한 번씩은

외박을 허락해 주시는데, 그게 다시 기숙사로 돌아갈 때

복귀할 때 굉장히 스트레스를 받았던

것 같아요. 관계가 살짝 심각해진 적은 없었던 것 같아요.

힘들긴 하는데, 성격이 원래 힘들면

이걸 끝까지 가보자, 힘들면 극복해

내자 하는 성격이라서 그랬던 것 같아요.

그냥 저희 부모님이 제일 많이 지지해

주셨던 것 같아요. 더 열심히 공부할게요.

응원해 주셔서 감사합니다. 더 열심히 공부해서 좋은

성적을 받도록 노력하겠습니다. 일단 안 될 것 같아도

일단 시작해 보면 좋을 것 같고, 중간에 포기하지 않았으면

좋겠어요. 시련이 와도, 그 시련을

극복하는 게 중요하다고 생각해요. 저는 시련이 닥치면 생각 자체를, 이 장애물이

와봐라. 나는 그거보다 강하다. 이런 생각으로 장애물을 부수는

성격이라서 시련이 와도 뚫고 지나갈

예전에 레슬링 선수이셨던 심호 선생님이 하신 말씀이 있는데, "네 한계를 왜 너희들이 정하냐" 이런 식으로 마인드를 가지신 분이라서 저도 그런 마인드로 살고 있어요.

일단은 대학교에서 공부를 열심히 하고, 그 다음에 대학교에 간 다음에 생각해 볼 거 같아요. 지금은 일단 외국에 한번 가보고 싶어요.

저도 도움을 받았으니까 도움을 주고 싶어요. 만약 가르쳐야 된다면 최선을 다해서 가르쳐 줄 것 같아요.

처음에 저도 책상 앞에 앉아 있는 게 제일 힘들었어서, 앉아 있는 걸 먼저 습관들이라고 하고 싶어요.

어, 프로젝트 하기 전에는 공부 방법 같은 거 모르고 무식하게 일단 해보자는 생각으로 해봤는데, 희원 프로젝트 후에 공부 방법을 알고 체계적으로 하니까 더 효율적인 것 같아요.

스마트하게 접근하는 것 같아요. 근데 희망 프로젝트 전에는 모든 일을

다 그냥 안 되면은 되게 하자 하면서 무식하게 시간을 두세 시간씩 막 하고

시간 낭비를 되게 많이 했는데, 희망 프로젝트를

어떤 일을 할 때도 이걸 먼저 하고 저걸 하면 시간이

절약되겠죠. 선생님, 혹하고 공부 가르쳐주셔서 너무

감사합니다. 앞으로 더 열심히 하겠습니다.

“니들이 뭔데 내 한계를 결정하냐?“ 이 마인드로 도전해보고 있습니다. 반드시 꿈을 이룰 겁니다.(희망프로젝트 이유찬)

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DreamSchool 이윤규

희망 프로젝트 참여 전후 학습 경험 및 성적 변화

초기 학습 어려움과 두려움에도 불구하고, 제대로 해보자는 마음가짐으로 시작

프로젝트 전에는 모든 과목이 9~8등급이었으나, 프로젝트 후 4탐 과목은 2~3등급으로 향상

국어 성적 또한 4~5등급으로 상승

초기 어려움에도 불구하고, 꾸준히 노력하여 자신감 향상

유도와 공부의 어려움 비교: 유도가 체력적, 정신적으로 더 힘들었음

학습 과정에서의 어려움과 스트레스

큰 스트레스는 없었으나, 원하는 성적이 나오지 않을 때 스트레스를 받았음

특히 영어 성적이 부족하여 스트레스를 받았음

유도 생활 중 단체 생활과 기숙사 생활의 어려움을 언급

일주일에 한 번 외박이 허용되었으나, 복귀 시 스트레스를 받았음

힘든 상황에서도 끝까지 해보자는 성격으로 극복해나감

지지와 격려, 앞으로의 계획 및 도움 주고 싶은 마음

부모님의 지지가 큰 힘이 되었음

앞으로 더 열심히 공부하여 좋은 성적을 받겠다는 다짐

안 될 것 같아도 일단 시작하고 포기하지 않는 것이 중요하다고 강조

레슬링 선수 출신 선생님의 “네 한계를 왜 너희들이 정하냐”는 말씀을 인용하며, 자신의 마인드를 설명

대학 진학 후 계획: 대학 공부 후 외국 여행을 계획 중

도움을 받았으니 도움을 주고 싶다는 마음과 가르치는 것에 대한 열정

희망 프로젝트를 통한 학습 방법 변화 및 효율성 증대

프로젝트 전에는 무식하게 공부했으나, 프로젝트 후 체계적인 학습 방법을 배우고 효율 증대

프로젝트 전에는 시간 낭비가 많았으나, 프로젝트 후 시간 관리 및 효율적인 학습 방법 습득

프로젝트 전에는 무작정 오랜 시간 공부했지만, 프로젝트 후에는 효율적인 시간 관리를 통해 시간 절약